Recherche et innovation en pédagogie médicale

Le groupe développe des activités de recherche en pédagogie médicale appliquée aux soins de première ligne, avec un intérêt particulier pour l’apprentissage de compétences cliniques, la gestion de l’incertitude diagnostique, et l’intégration des technologies numériques (dont l’intelligence artificielle) dans la formation médicale.

Ses objectifs sont de concevoir, évaluer et diffuser des interventions pédagogiques innovantes destinées aux médecins en formation prégraduée et postgraduée, en particulier dans le contexte de la médecine ambulatoire.

Le groupe contribue à l’enseignement prégradué à la Faculté de biologie et de médecine de l’Université de Lausanne (FBM-UNIL) et à la formation postgraduée à la Policlinique de médecine générale d’Unisanté (établissement de formation reconnu par l’ISFM en médecine interne générale catégorie 1 – grande policlinique). 

Les activités incluent le développement et déploiement de programmes de formation, la conduite d’études en pédagogie médicale et l’intégration de nouvelles technologies dans l’enseignement clinique.